L'intelligence artificielle arrive dans l'éducation. Comment l'aborder de façon responsable et utile ?
L'IA suscite autant d'enthousiasme que d'inquiétude. En milieu scolaire, l'ignorer serait une erreur ; l'adopter sans cadre aussi.
Nous privilégions une approche pédagogique : expliquer comment ces outils fonctionnent, leurs limites et leurs bons usages, plutôt que de les interdire ou de les idéaliser.
Une IA bien comprise devient un assistant ; mal comprise, elle devient une dépendance. Tout l'enjeu est là.
GILBAK DIGITAL
